为深入践行生态文明思想，落实高校“行走的思政课”实践育人理念，推动环境工程专业理论与实地科研深度结合，精准掌握城市湖泊水环境现状，安徽师范大学生态与环境学院赴芜湖市水域情况社会实践团队，在完成大镜湖、小镜湖野外水样采集工作后，于清源楼实验室全面开展水质检测实验。目前，各项实验任务稳步推进，调研工作顺利进入中期阶段。

（图为采样现场，2024级环境工程 朱祎欣摄）

城市湖泊是城市水生态体系的重要组成部分，对调节区域生态环境、美化城市风貌、维护生物多样性具有重要作用。芜湖大镜湖、小镜湖地处城区核心地带，水域辐射范围广、居民活动密集，湖泊水质状况与城市生态质量、群众生活环境密切相关。开展系统性、专业化的水质检测分析，能够科学评估湖泊水体健康状况，排查潜在污染隐患，为地方湖泊生态治理、水环境养护提供真实有效的数据参考，具有重要的现实实践意义。

（图为采样地点，2024级环境工程 张金雲摄）

在前期实地调研环节中，团队严格遵循环境监测行业规范，科学规划采样点位，在大镜湖、小镜湖不同水域完成水样采集工作。队员规范使用专业采样设备，认真做好水样封存、编号标注与信息登记，全程保证样本的完整性与准确性，有效避免外源污染，为后续实验室检测工作奠定了坚实基础。所有水样采集完成后，队员及时将样本妥善保存并带回学校实验室，保障实验工作顺利开展。

（图为采样地点，2024级环境工程 朱祎欣摄）

进入实验中期，团队聚焦多项核心水质指标，系统开展针对性检测实验，主要包括水体pH值、总氮、硝酸盐氮含量测定以及水体真菌种类分析四大重点内容，从理化指标与微生物生态两个维度全面剖析镜湖水质现状。

（图为实验现场，2024级环境工程 朱祎欣摄）

水体pH值是评价水环境稳定性的基础指标，直接影响水生生物的生存环境。实验过程中，队员严格按照操作标准完成仪器校准、样本预处理与重复检测，精准记录数据，判断水体酸碱环境是否处于国家标准合理区间，评估水体生态稳定程度。总氮与硝酸盐氮是衡量水体富营养化程度的关键指标，水体中氮素含量过高，极易引发藻类疯长、水体浑浊、水质下降等污染问题。团队队员严格执行实验流程，通过试剂配制、样品消解、显色检测、数据分析等规范操作，精准测定水样氮素含量，研判湖泊水体营养盐污染情况，预判水体富营养化风险。除常规理化指标检测外，团队创新性开展水体真菌种类调研分析。水生真菌是水生态系统的重要微生物群落，参与水体物质循环与污染物降解，其种类分布能够直观反映水体污染程度与生态自愈能力。现阶段，团队已完成水样微生物富集、培养、分离等前期操作，稳步推进真菌种类鉴别与群落特征分析工作。

目前，团队所有实验实操环节已基本完成，实验原始数据正在整理汇总中，最终检测结果与水质分析报告将在后期统一完善。实验过程中，队员始终秉持严谨的科研态度，严格遵守实验室操作规范，细致记录每一项实验数据，反复核验操作流程，最大限度减少实验误差，保障调研数据科学、真实、有效。

（图为实验现场，2024级环境工程 张金雲摄）

本次中期实验实践，让全体队员走出课堂、深耕科研，在实操过程中熟练掌握水质监测、指标检测、微生物分析等专业技能，有效巩固了专业知识，提升了科研实践与团队协作能力。同时，通过实地调研与实验室分析相结合的模式，让学子切实体会到生态环境保护的重要意义，树立了知行合一、学以致用的专业理念。下一步，实践团队将完成全部数据整理、对比分析与结果研判工作，系统总结大镜湖、小镜湖的水质现状，梳理水体存在的潜在问题，形成完整的水环境调研报告，为地方湖泊生态保护与水质优化提供青年参考方案，以专业实践助力城市生态文明建设。