为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，服务全面推进乡村振兴，加强作为青年学生投身乡村振兴一线的本领，真正厚植爱农情怀，练就兴农本领。吉林大学生物与农业工程学院“吉光”乡村振兴促进团在指导教师李恩的带领下，并深入吉林省通榆县乡村振兴一线战场，开展主题志愿活动与交流培训，使“吉光”真正照亮乡村，使团队真正服务乡村，使科学真正建设乡村。

理论指导，科学实践。

为破解党支部领办合作社发展难题，助力乡村振兴工作提质增效。“吉光”乡村振兴促进团先后走访了通榆县铁西村，佟家店村，光明村，复兴村，向海蒙古族自治乡。并对几村党支部领办合作社的发展进行进一步指导规划。在铁西村就目前土地并未完全有效转化为合作社资产的问题进行指导培训，团队指导教师李恩从国家政策，文件精神，吉林市先进案例三个角度对以“资源变资产，资金变股金，村民变股东”对合作社建设过程在发挥重要作用的三变改革进行解释分析，帮助村合作社更好认识资源，更好利用资源，更好保护资源，更好利用股份制保证集体利益均衡、连续、提高。佟家店村支部书记王雷表示：“李教授与团队同学为本村提供很多宝贵的意见，希望李教授与同学们常来佟家店村，帮助佟家店村建设，助力佟家店村走向振兴。”

（图为团队在佟家店村调研）

党建引领，凝心聚力。

习近平总书记强调；“办好农村的事情，实现乡村振兴，关键在党。深入实施乡村振兴战略，必须加强和改善党对“三农”工作的集中统一领导，充分发挥党把方向、谋大局、定政策、促改革的主心骨作用，提高党全面领导新时代“三农”工作的能力和水平。”村党组织作为基层党组织应在乡村振兴中发挥堡垒作用，村党员作为乡村振兴中的先进力量应发挥模范作用。团队服务期间恰逢建党节，服务团团长陈治硕同学在开通镇光明村开展以《以人民为中心》为主题的理论宣讲与主题党课活动，陈治硕同学从“坚持以人民为中心的马克思主义理论基础”“坚持以人民为中心的马克思主义理论基础”及“全面落实以人民为中心的发展思想”三个专题开展理论宣讲，鼓励党员在乡村工作中想村民之所想，急村民之所急。加强党支部成员间的合作与配合能力，凝聚共识，形成合力共同致力于乡村振兴。

（图为光明村主题党课活动）

文化建设，振兴助力。

党的二十大报告提出，要“扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”。其中，文化振兴既是乡村振兴的重要内容，也为实现乡村全面振兴注入活力。在复兴村，团队走访调研了该村“小积分，大德治”的积分商店，深切感受到通过乡约文化，邻里文化，孝贤文化等中华优秀传统文化等构成的乡村文化在基层治理中的作用。在向海乡，团队根据向海乡“鹿鹤同村”的独特之处，协助打造“仙鹤台”丹顶鹤主题体验区，利用唐诗宋词中的仙鹤文化，民间流传的仙鹤故事，神话传说中的仙鹤身影等文化标识，协助向海丹顶鹤打造文化ip，将鹤文化具象化，资源化，标识化。同时围绕蒙古黄榆与非物质文化遗产“编扎草龙”，团队协助联合利用许愿树的模式，推动非物质文化遗产资源化利用，进而综合利用各项资源，切实做到“文、旅不分家，文、旅可互助”的模式。

（图为团队在复兴村调研）

志愿服务，深入乡土

为培育在田间地头践行青春使命，锤炼“自找苦吃”的青春品格，讲起助力乡村振兴的中国故事，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。团队成员走进耕地，协助当地农民开展除草工作，走进猪舍，协助合作社成员进行对猪的投喂工作。根据“千万工程”的精神，团队成员积极投身于整治人居环境，在清捡过程中，志愿者服务队着重对村道路沿线进行彻底清理，致力于提升人居环境整治成效，用“改旧貌、精提升”的方式擦亮乡村底色，持续刷新乡村“颜值”。同时，加大宣传力度，广泛宣传“保护环境我先行”行动，营造浓厚宣传氛围，增强群众认同，鼓励群众参与，发挥农民主体作用，不断提升居民群众生活品质，确保农村人居环境整治工作速见成效、保持长效，让文明乡风助推乡村振兴。

（图为团队成员在猪舍）

通过本次志愿活动，团队为通榆县部分村镇的党支部领办合作社模式的发展，乡村文化的资源化利用，产业发展与升级，人居环境做出贡献并推动基层工作提效增质量，与乡村振兴基层单位建立了良好的合作关系。

本次活动结束后“吉光”乡村振兴促进团的成员纷纷表示，作为新时代新青年大学生，我们定将深刻学习落实习近平总书记重要讲话和重要指示精神，坚决扛起“新担当、新突破、新作为”重大职责使命，我们团队将更加地将课堂学习与乡村实践紧密结合，在实践中发扬实事求是的精神，密切联系群众，脚踏实地，自找苦吃，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。（陈治硕 李恩）