为深入学习中华优秀传统文化，引导青年学生在社会实践中感悟历史、增长才干、坚定文化自信，积极响应学校暑期“三下乡”社会实践号召，近日，滁州学院暑期社会实践团队走进滁州市博物馆，开展“探寻本土文脉，厚植青年担当”主题研学实践活动，以行走课堂的形式沉浸式了解滁州千年发展历史，感受皖东地域文化魅力。

滁州市博物馆作为皖东地区重要的综合性博物馆，馆藏丰富、体系完整，系统记录了滁州从古至今的自然演变、人文发展与时代变迁，是认识滁州、读懂亭城文化的重要窗口。本次实践旨在让同学们走出校园、贴近本土，跳出书本化的浅层认知，在真实文物与历史场景中接受文化熏陶、汲取精神力量。

活动当天，我们实践团队全员准时抵达滁州市博物馆。在正式参观前，团队负责人结合本次三下乡实践要求，对活动流程、学习重点、纪律要求以及资料记录任务进行统一安排，强调本次研学不仅是参观游览，更是一次学史明理、以行求知的实践历练，希望同学们认真观察、深入思考、学有所获。

图 1图为 2026 年 7 月 1 日，滁州市博物馆正门，先进材料与化学工程学院实践队员手持队旗集合合影。通讯员 张斯琳 摄

进入场馆后，在讲解员的带领下，队员们依次参观自然风物展厅、历史文化展厅等核心展区。一楼自然展厅以时间与地质变迁为脉络，系统展示了滁州亿万年的自然演化过程。从远古火山地貌、喀斯特溶洞景观，到湿地生态、动植物资源分布，丰富的标本、模型与实景复原，让同学们直观了解滁州独特的山水地貌形成过程。大家纷纷表示，以往只知滁州山水秀美，却从未深入了解这片土地漫长的自然演变历程，通过实地观摩，对滁州“襟江带淮、山水相拥”的地域特质有了更加深刻、立体的认识。

随后，团队来到二楼历史文化陈列展厅。展厅以朝代更迭为线索，完整梳理了滁州从远古先民繁衍生息，到秦汉立郡、唐宋兴盛、明清发展、近代变革的千年历史脉络。在远古文明展区，一件件古朴的石器、陶器、骨器静静陈列，见证着淮水流域悠久的文明起源，让同学们真切体会到皖东文明的源远流长。在秦汉、魏晋展区，通过古钱币、兵器、生活器物等文物，队员们了解到滁州自古地处江淮要道，地理位置险要，是南北文化交融、商贸互通、兵家驻守的关键之地，在区域历史发展中占据着重要地位。

图 2图为 2026 年 7 月 1 日，滁州市博物馆二楼，先进材料与化学工程学院实践队员观看历史合影。通讯员 周艳楠 摄

唐宋文化展区是本次参观的重点内容。展厅系统展示了欧阳修、苏轼等历代文人在滁州留下的诗文佳作与文化故事，复原醉翁亭历史场景、展示诗文碑拓资料。课本中耳熟能详的《醉翁亭记》不再是单纯的文字记忆，而是结合时代背景、地域风貌与文人情怀立体呈现出来。队员们驻足观看、认真聆听，深入感悟欧阳修“与民同乐”的为政胸襟，深刻体会滁州千百年来崇文重教、文风昌盛的深厚底蕴。

在明清民俗与近现代展区，老照片、旧农具、生活器物、历史文献等珍贵资料，完整再现了滁州古代民俗风貌、市井生活以及近代以来的城市发展与社会变迁。从传统农耕生活到城市现代化建设，从风雨动荡到稳步发展，一幕幕历史画面让同学们深切感受到城市发展的艰辛历程与时代巨变，更加珍惜当下美好生活。

参观全程，全体队员们态度认真、秩序井然，主动记录重点内容、交流学习感悟，积极结合专业知识与历史常识展开讨论，真正做到边走、边看、边学、边思。大家在文物与史料之间跨越时空对话，在实景体验中深化对本土文化的理解，有效实现了理论知识与社会实践的有机结合。

参观结束后，团队组织开展现场总结交流会。队员们依次分享研学收获与心得体会。大家一致认为，此次博物馆之行，让自己跳出课本局限，真正系统、全面地认识了滁州的历史底蕴、山水文化与城市精神。作为在滁州求学的青年学子，不仅要学好专业知识，更应当了解脚下的土地、传承本土的文脉、扛起青年的责任。大家表示，今后将更加主动地走近传统文化、守护历史根脉，把所见所学内化于心、外化于行，在学习生活中不断提升文化自信，在社会实践中锤炼青春本领。

本次三下乡博物馆研学实践，是一堂生动的行走式思政课堂。不仅丰富了同学们的暑期实践经历，拓宽了知识视野，更让青年学生在触摸历史、感悟文脉的过程中厚植家国情怀、强化责任担当。下一步，我校实践团队将继续立足本土资源，持续开展多样化社会实践活动，引导广大青年在实践中成长、在奉献中成才，以青春之力传承优秀文化、助力地方发展，展现新时代大学生的青春风貌与使命担当。

通讯员：张斯琳